NUEVA EDUCACION BASADA EN LA TECNOLOGIA

"La tarea del maestro entonces, será ofrecerles a sus alumnos, estímulos, materiales y oportunidades para que ellos exploren y jueguen siguiendo su propio ritmo, saquen sus propias conclusiones y orienten sus actividades de la vida diaria” TILLEY 1986. Para ellos las TIC, son de gran ayuda.

La educación creativa está basada en la libertad de pensamiento y expresión, por que entre más libertad haya, los niños se van a sentir mucho más seguros de si mismos y de sus convicciones, van asumir riesgos no tendrán miedo a plantearse preguntas, ni a equivocarse, van a tolerar la ambigüedad y la incertidumbre, este ultimo aspecto es necesario en el aula de clase ya que se debe crear un ambiente donde el conocimiento que se está trabajando no se de cómo inmutable y estático, por el contrario debe ser flexible con el fin de que los niños se den cuenta de que todo en la vida puede ser mejorado, pero eso si saber que para mejorar algo se necesita fortalecer la voluntad para superar obstáculos y perseverar, por medio de las TIC, se alcanzaran muchos de estos aspectos siempre y cuando sean bien empleados.

Importante también destacar el cambio de actitudes de los protagonistas de dicha labor y de una nueva cultura de la inclusión dirigida hacia una escuela inclusiva, es decir, una escuela para responder a las necesidades educativas de todos los alumnos, pero no con la concepción de que el maestro es el único portador del conocimiento, sino que hay que romper con las clases donde el maestro habla y en alumno escucha y no puede opinar sobre lo que esta escuchando, para adentrarnos en una clase innovadora donde hayan tecnologías como juegos interactivos, que aparte de que desarrollan habilidades para el manejo de la multimedia, se desarrollan Dispositivos Basicos del Aprendizaje, como la atención, la percepción, la memoria, etre otros, así como habilidades básicas de la vida cotidiana como aprenderse las prendas de vestir y donde va cada una entre otras.
Se puede decir que todo seria posible solo con un cambio de actitud y pensamiento pero resulta que los maestros están encasillados en métodos como los de la pedagogía tradicionalista y ya es muy difícil hacerlos cambiar de actitud, a pesar de que saben que esta no solo no fomenta la creatividad sino que también la obstaculiza, pero la creatividad puede ir en cada uno de nosotros y nostros pegarnos a la tecnología, solo hay que saberla explotar y con unas pequeñas bases se puede lograr, además esta es el paso para romper con los antiguos paradigmas ya establecidos.

LAS TIC COMO ASPECTO FUNDAMENTAL EN LA EDUCACION PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA

Es importante reconocer que las tic van totalmente ligadas con la época, cultura, tradiciones, religión, política, pensamiento y lo mas importante sentimientos de aquellos maestros y alumnos, ya que esta es una manera plena, divertida y libre de expresar o comunicar lo que se siente.

Como se observa y analiza hasta ahora las TIC envuelven aspectos como la practica social, el lenguaje y se ve como producto y proceso; pero es el momento de sumergirnos en la escuela, donde con las TIC se conseguirán buenos resultados si se trabaja con conciencia y creatividad, ya que a partir de allí es posible desarrollar procesos perceptivos, cognoscitivos, afecticos, sociales y valorativos.

Todo esto puede ser posible por medio de aprendizajes con las TIC, con el fin de barrer con la concepción de pasividad en los colegios y así llegar a apreciar y reconocerlas como un verdadero arte para el aprendizaje.


Y aunque no lo crean muchas personas y algunas instituciones educativas, las TIC desarrolla la creatividad , la capacidad expresiva y la socialización, (con la mera oportunidad de crear, actuar y participar activamente).

La creatividad es el potencial humano integrado por componentes cognoscitivos, afectivos, e intelectuales, que a través de una atmósfera creativa se ponen de manifiesto, para generar productos novedosos y de gran valor social y comunicarlos transcendiendo en determinados momentos el contexto histórico social en el que se vive.

Por otro lado, este educar en la creatividad con las TIC implica el amor por el cambio. Es necesario propiciar a través de una atmósfera de libertad psicológica y profundo humanismo que se manifieste la creatividad de los alumnos, al menos en el sentido de ser capaces de enfrentarse con lo nuevo (TIC) y darle respuesta. Además a enseñarles a no temer al cambio, sino que más bien deben poder sentirse a gusto y de disfrutar con éste.